21. Катя играе с .................. Децата отиват на ................... Нина купи ................... Аз обичам ................. На пазара се продават .................... ................... е ученик. Бързо затвори .................. Колко високо лети .................. Ще напишеш ли стихотворение за ..................... Обичам да чета приказките на ........................... Бяла, спретната ................... Поточе блика, ..................... Две липи отпред. самичко в китна .................... Тука майчина ................... и тихичко се провира сетих най-напред. между зелена ................... (Ран Босилек) Довършете започнатите изречения и стихове. Поставете необходимия препинателен знак. 22. Момчето отиде в .................. гора. На припека цъфна ................ кокиче. Детето ................ към майка си. Вятърът ................. балоните в небето. Майката прегърна ................. с обич. Попълнете изреченията, като изберете най-подходящата дума: детето, духа, изгони, затича, близката, нежно, старата, бяло, крехко, се втурна, отиде, отнесе, рожба. Направете модел на изречение по избор. 23. ракета плете пролетно ягоди лае интересни мече шие сговорна слънце поникна хубава лайка плува слънчево герой учи умен щурче чете вкусни юнак свети ароматни книга чакам хитра ученик разказвам златиста Определете какво назовават думите в колоните. Съставете изречения. 24. Съставете и запишете изречения, съответстващи на моделите. Прочетете ги на глас. 25. Розата цъфна в нашия двор. Бяла роза цъфна в нашия двор. Бяла роза в нашия двор цъфна. В нашия двор цъфна бяла роза. Цъфна в нашия двор бяла роза. Красив букет с цветя носи Роза. Напишете изреченията. Каква е разликата между тях? Има ли разлика в правописа на думата „роза"? Направете модел на второто изречение. 26. играят, парка, в, децата на, кой, чука, портичката сиво, Петър, зайче, има Подредете думите в изречение. 27. Пейо, града, за, чичо, тръгнал вкусна, питка, баба, омеси Подредете думите в изречения. Как ще ги направите като въпрос? Направете модел на двете изречения. 28. Беше горещ летен ден. Селяните събираха сено. Те предвещаваха буря. Носеше се весела песен. Изведнъж се показаха тъмни облаци. Правилно ли са подредени по смисъл изреченията? 29. Казва се Стефчо. Янка обича братчето си. Стефчо има руса коса и сини очи. Янка има братче. То е на три години.
Дядо му го похвали. Георги знае да чете. После я разказа на дядо си. Днес прочете нова приказка. Настана люта зима. Само Врабчо стои под стряхата. Всички се прибраха на топло. Студ скова земята. Той трепери от студ и глад. Често го полива. Мира посади малко дръвче. Момичето му се зарадва. Дървото се разлисти. Зайчето хрупа с удоволствие. После Сашо тръгва на училище. Бере му свежа трева. Сашо има зайче. Вкъщи помага на майка си. Има много приятели. Добро дете е Ружа. Ходи с радост на училище. Ружа е ученичка. Съставете с тези изречения текстове. На едни от тях поставете заглавие.
0 Comments
|
„Не се стреми да знаеш всичко, за да не станеш невежа във всичко.“
Демокрит „Ако се взирате в нещата достатъчно дълго, знанието ще дойде.“
Неизвестен автор Archives
May 2024
Categories
All
|